Perfil académico

Grados académicos

• Doctora en Arquitetura, UNAM, Programa de maestría y doctorado en arquitectura, nivel doctorado obtenido el 13 de septiembre de 2023
• Maestra en Arquitectrura, UNAM, Programa de maestría y doctorado en arquitectura, nivel maestria obtenido el 26 de noviembre de 2013

Temas de Interés

1. Transformaciones urbano-arquitectónica y sociambiental en contextos patrimoniales. 2. Procesos de cambio socio territoriales, desde el enfoque sistémico y transdisciplinario en múltiescalar. 3. Trabajo colaborativo y aprendizaje significativo. 4. TIC en la Educación

Palabras clave

Cinco publicaciones más destacadas en temas relacionados con las Ciencias de la Sostenibilidad

1. Rosas López, G. (2018), Transformaciones urbano arquitectónicas. Estrategia de aprendizaje colaborativo entre ciudadanía y academia. En “Cuestionando fronteras de la exclusión a la inclusión”. ASINEA 99. Capítulo de Libro.

2. Rosas López, G. (2018), Transformaciones urbano arquitectónicas en contextos patrimoniales. Av. Juárez - Centro Histórico de la Ciudad de México. En “La formación del arquitecto en la configuración de la ciudad”. Ed. ASINEA. ISBN: 978-607-535-048-6 Capítulo de Libro.

3. Salas, R., Garza, G., Tapia, B., Rosas, Guillermina (2017), Procesos de urbanización y segregación socio territorial en la Ciudad de México, siglos XVI-XIX. Apuntes colaborativos para redefinir la Gentrificación. Cáp. 04, en “Gentrificación. Miradas desde la academia y la ciudadanía”. Coord. Eftychia Bournazou. UNAM. ISBN: 978-607-02-9819-6 Capítulo de Libro.

4. Salas, R., Rosas, Guillermina, Ramírez, Miguel A., Garza, G., Tapia, B., González, S., Jiménez, Martínez, D.(2017), Procesos de urbanización y segregación socio territorial en la Ciudad de México: Trabajo colaborativo: Transformaciones urbanas, segregación fragmentación socio territorial, gentrificación y resistencia social. Paseo de la Reforma y Colonia Juárez, siglos XIX-XXI. Cáp. 15, en “Gentrificación. Miradas desde la academia y la ciudadanía”. Coord. Eftychia Bournazou. UNAM. ISBN: 978-607-02-9819-6 Capítulo de libro.

5. Salas, Raúl; Rosas Guillermina; Bonilla, Marcos. (2016) Imagen y Representación de lo Urbano. Ciudades Históricas y Eventos Culturales, en “La cultura y la ciudad” Editado por Juan Calatrava, Francisco García Pérez y David Arredondo, 105 – 110. Editorial Universidad de Granada. España. ISBN: 978-84-338-5939-6. Capítulo de libro.

Principales proyectos relacionados con Ciencias de la Sostenibilidad durante los últimos cinco años

1. Responsable del Proyecto de Investigación: Transformaciones Urbano arquitectónicas en contextos patrimoniales (2018). Cátedra Especial, "Enrique del Moral". Mtra. Guillermina Rosas López.

2. Colaboradora en el Proyecto de Investigación UNAM-DGAPA-PAPIIT-IN403314. (2017). Gentrificación en la Ciudad de México, implicaciones en lo patrones de segregación socio-espacial y desafíos de las políticas públicas. Responsable Dra. Eftychia Bournazou Marcou.

3. Colaboradora en el Proyecto de Investigación PAPIIT-IN405214 (2016) Valorización y Desvalorización Cultural del Patrimonio. Lo Público y los Espacios Estructuradores del Centro Histórico de la Ciudad de México, 1970-2012.“Zócalo - Alameda Central” Y “Topacio- Santísima, Barrio La Merced”, por tercer año consecutivo. Responsable Dr. Raúl Salas.

Proyectos vigentes en los que pueden participar alumnos del PCS

Se han iniciado las primeras comunicaciones con el director del Programa de Arquitectura de la Facultad de Ingenierías y Arquitectura de la Universidad de Pamplona, Colombia, para establecer las pautas de trabajo conjunto a desarrollar en proyectos de docencia, investigación y publicaciones, en el contexto de los territorios de paz y de las arquitecturas colectivas sostenibles para la definición de los posibles proyectos de investigación a trabajar y con ello organizar plan de trabajo y llevar acabo el ejercicio.

Transformaciones urbano-arquitectónica y sociambiental en contextos patrimoniales y procesos de cambio socio territoriales, desde el enfoque sistémico y transdisciplinario en múltiples escalas, mediante el trabajo colaborativo y aprendizaje significativo. Proyecto vigente.

Campos de Conocimiento

• Contextos urbanos